Richtiges Lernen

DER SCHLÜSSEL FÜR VERSTEHEN IST ERFAHRUNG!

»Gepostet von am Feb 19, 2018 in Allgemein, Kritische Betrachtungen, Nachhilfe, Richtiges Lernen, Schulsystem | Keine Kommentare

DER SCHLÜSSEL FÜR VERSTEHEN IST ERFAHRUNG!

DER SCHLÜSSEL FÜR VERSTEHEN IST ERFAHRUNG! Um die Theorie des Lernstoffes auch wirklich verstehen zu können, muss dem Schüler die Gelegenheit gegeben werden, die theoretischen Informationen zur Anwendung bringen zu können. Beispiel: Wie kann ein Schüler verstehen, wie Eisen und Schwefel zusammen reagieren, wenn sie es nicht ausprobiert haben? Theorie und Praxis müssen im Unterricht gleichberechtigt sein. 50% zu %50%. Im heutigen Unterricht sieht der Prozentsatz so aus: 90% zu 10%.

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Was ist eine gute Nachhilfe?

»Gepostet von am Okt 18, 2016 in Allgemein, Nachhilfe, Richtiges Lernen, Schulsystem | Keine Kommentare

Was ist eine gute Nachhilfe?

Eine gute Nachhilfe muss als erstes die Wissens Lücken des Schülers schließen! Die Tatsache, dass der Stoff der Schulfächer in den Jahrgangsstufen aufeinander aufbaut verlangt als erstes einen Wissenstest. Lücken, die in früheren Jahrgangsstufen entstanden sind, nimmt der Schüler in die nächste Klassenstufe unweigerlich mit. Das Schließen dieser Lücken ist also oberstes Gebot für erfolgreichen Nachhilfeunterricht. Hier hat ein erfahrener Nachhilfelehrer einen immensen Informationsvorsprung. Wenn die Wissenslücken nicht VOR jeder Nachhilfe geschlossen werden, hat Nachhilfe überhaupt keinen Sinn, denn der Schüler wird unweigerlich in diese Lücken fallen und sich rein gar nichts merken und nichts verstehen.

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Elternbildung-Kurzseminar

»Gepostet von am Okt 14, 2016 in Allgemein, Nachhilfe, Richtiges Lernen, Schulsystem | Keine Kommentare

Elternbildung-Kurzseminar

Die Schule hat wieder begonnen, das Familienleben ist in Gefahr! Die Kinder sind gereizt, sie haben Kopfschmerzen, es ist ihnen übel, sie sind grantig und können sogar krank werden. Was passiert da eigentlich in der Schule, das Eltern nicht wissen? Für alle Eltern, die gerne wissen möchten was in der Schule so alles passieren kann und wie sie ihrem Schulkind helfen können, biete ich ein Kurzseminar...

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Wie kann ein Schüler den Lehrstoff verstehen?

»Gepostet von am Okt 13, 2016 in Allgemein, Nachhilfe, Richtiges Lernen | Keine Kommentare

Wie kann ein Schüler den Lehrstoff verstehen?

Wie kann ein Schüler den Lehrstoff verstehen, anstatt diesen nur auswendig für die Prüfungen zu lernen? Ganz einfach: „Er schaut die Begriffe, welche er nicht vollständig verstanden hat, bei Wikipedia oder einem einfachen Wörterbuch nach. Beispiel: Der Biologie Lehrer spricht in einer 4. Klasse Mittelschule vom menschlichen Körper und referiert ganz heiter über die Patella. „Man sollte nicht auf die Patella fallen, denn das kann ganz heftig schmerzen!“ Die Schüler haben nicht den Mut zu fragen, was eine Patella ist und somit haben sie ein klassisches Unverständnis oder Missverständnis. Der eine denkt, es ist die Nase, der andere denkt es ist der Finger…falsches Denken setzt ein. Nun werden die Schüler müde und können dem Unterricht nicht...

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Erfolge!

»Gepostet von am Apr 13, 2016 in Allgemein, Richtiges Lernen | 1 Kommentar

Erfolge!

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Was ist ein Lehrer/Erzieher?

»Gepostet von am Mrz 9, 2016 in Richtiges Lernen, Schulsystem | Keine Kommentare

Was ist ein Lehrer/Erzieher?

Lehrer/Erzieher Maria Montessori versteht unter „Lehrer“ jede Person, die das Kind bei seiner Entwicklung begleitet, egal ob Mutter, Vater, Pädagoge etc. Der Lehrer achtet das Kind, bringt im Wertschätzung, Liebe und Vertrauen entgegen. Er sieht das Kind als eigenständige Person. Der Lehrer bleibt zurückhaltend und beobachtet das Tätig sein des Kindes. Er hilft da, wo Hilfe nötig ist, aber immer gemäß dem Grundsatz „Hilf mir es selbst zu tun.“ Er ist klar in seinen Äußerungen, zeigt sich geduldig, kompetent, feinfühlig und empathisch. Seine achtsame und feinfühlige Haltung wird durch die vorbereitende Sprache ergänzt. Maria Montessori (* 31. August 1870 in Chiaravalle; † 6. Mai 1952 in Noordwijk aan Zee) war eine italienische Ärztin, Reformpädagogin, Philosophin...

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